驅勢日文分級課程

日文級數
學習內容
50音
 ひらがな、カタカナの書き方。「アソナンス式」でかなを覚える。挨拶ことば。年月日、曜日、数字の言い方。
初級先修班
 日常生活に役立つ会話、簡単な文章の読み書きようになり、日本語の一般的会話能力と文章理解に必要な基礎力の習得をめざします。
進階進修班
初中級精修班
 文の構造を単純から複雑に整理して並べ、それを骨組みにして作られたものがほとんどである。一般的に日本の大学で要求だれる理解、表現の型を取りだし、それぞれの特徴について考え、実際に応用できる力ことを養うことを目標とする。
中級精修班
 初級で学習した項目を可能な限り応用するよう促すこと。学習者の創造力が行かせること。異なった文化背景を持った学習者が持って共通の話題とできるテーマを設定すること、学習者が既に持っているテーマに関する知識、意見を学習者同士が交換する過程で自然に日本語力を伸ばせる練習を設けること。
高級先修班
 論理的な文章を読んだり書いたり、微妙な気持ちや感動をうまく表現したりする時に使われて、より高度な日本語の言い方を学習したいと願う。よりなめらかな表現力で発話ができる。
高級實力班
 新聞、テレビ、ビデオ、雑誌、文学作品などの多様な教材を取り入れ日本語の運用力を高めます。社会生活をする上で必要な総合的な日本語の能力を養います。
多元主題應用班
 マンガ、アニメ、歌、通訳、観光情報などを通して、日常生活の中で実用的に使える日本語を習得するコースとなっております。日本文化や習慣、歴史などの理解を深めていただきます。
N5檢定班

基本的な日本語をある程度理解することができる

【読む】・ひらがなやカタカナ、日常生活で用いられる基本的な漢字で書かれた定型的な語句や文、文章を読んで理解することができる。

【聞く】・教室や、身の回りなど、日常生活の中でもよく出会う場面で、ゆっくり話される短い会話であれば、必要な情報を聞き取ることができる。
N4檢定班

基本的な日本語を理解することができる

【読む】・基本的な語彙や漢字を使って書かれた日常生活の中でも身近な話題の文章を、読んで理解することができる。

【聞く】・日常的な場面で、ややゆっくりと話される会話であれば、内容がほぼ理解できる。
N3檢定班

日常的な場面で使われる日本語をある程度理解することができる

【読む】・日常的な話題について書かれた具体的な内容を表す文章を、読んで理解することができる。
・新聞の見出しなどから情報の概要をつかむことができる。
・日常的な場面で目にする難易度がやや高い文章は、言い換え表現が与えられれば、要旨を理解す
ることができる。

【聞く】・日常的な場面で、やや自然に近いスピードのまとまりのある会話を聞いて、話の具体的な内容を登場人物の関係などとあわせてほぼ理解できる。
N2檢定班

日常的な場面で使われる日本語の理解に加え、より幅広い場面で使われる日本語をある程度理解することができる

【読む】・幅広い話題について書かれた新聞や雑誌の記事・解説、平易な評論など、論旨が明快な文章を読んで文章の内容を理解することができる。

  1. 一般的な話題に関する読み物を読んで、話の流れや表現意図を理解することができる。
【聞く】・日常的な場面に加えて幅広い場面で、自然に近いスピードの、まとまりのある会話やニュースを聞いて、話の流れや内容、登場人物の関係を理解したり、要旨を把握したりすることができる。
N1檢定班

幅広い場面で使われる日本語を理解することができる

【読む】・幅広い話題について書かれた新聞の論説、評論など、論理的にやや複雑な文章や抽象度の高い文章などを読んで、文章の構成や内容を理解することができる。
・さまざまな話題の内容に深みのある読み物を読んで、話の流れや詳細な表現意図を理解すること
ができる。

【聞く】・幅広い場面において自然なスピードの、まとまりのある会話やニュース、講義を聞いて、話の流れや内容、登場人物の関係や内容の論理構成などを詳細に理解したり、要旨を把握したりすることができる。